2015武漢作文范文

篇一：湖北省武漢市2014年作文題及滿分作文范文

湖北省武漢市2014年作文題及滿分作文范文

文丨佚名 編輯丨逍遙一世

53【湖北省武漢市】

七、作文50分)

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文裡，一個貧窮的孩子為什麼在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學者為什麼埋首於卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到瞭蘊藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發現趣味，就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現瞭趣味，艱苦的生活就有瞭快樂。

依據以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

【名師解讀】

首先從材料方面分析。這次的材料作文沒有給考生太大障礙，首先《大地上的讀書人》是四調中的閱讀，學生對文章應該有比較深入地瞭解瞭。其次，材料的最後一段是明顯的提示，“發現趣味”是其中的關鍵詞。那麼針對這個題目，文章體裁就十分廣瞭，記敘文、議論文、和散文都是可選的，而且跑題的可能性不大。總體而言，這次的作文難度適中，給瞭學生發揮的空間。

審題過後，學生會發現下筆還是有難度的。從某種程度而言，這次的作文是命題作文，學生必須在“發現趣味”這個框架下尋找線索。如果寫記敘文，很容易就想到自己的某些興趣愛好，那如果寫某種體育運動或是唱歌等方向，文章就會顯得十分淺顯，立意不深刻，而且會有跑題的嫌疑，材料中指明瞭“發現瞭趣味，艱苦的生活就有瞭快樂”，如果是興趣，則應該表現出一種堅守和享受，樂在其中，顯然這些平常的興趣愛好就顯得十分平俗，表現力和感染力都不強。同樣的題材其實可以上升一個臺階，如體育就可以上升為一種體育運動中堅守的精神，唱歌就可以上升為對音樂的追求和向往，如《舌尖上的中國二》中那個拉提琴的小女孩，就是很好的素材。不過這類題材的受眾面較少，並不是每個學生都有類似的經