2014,年自貢燈會作文600字以上

篇一：2014年自貢市畢業生學業

2014年自貢市畢業生學業 暨初2015屆生物、地理結業

考

試

說

明

自貢市教育科學研究所

二O一四年三月

前 言

為瞭進一步貫徹落實基礎教育課程改革的要求，推動課改深入開展，逐步建立符合素質教育和新課程理念的評價機制，促進學生的全面發展，保證命題的穩定性，把控試題的難度，有針對性地指導學校師生復習備考，特制定本考試說明。

2014年自貢市畢業生學業考試的性質為水平性考試兼選拔性考試，考試的結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，又是階段學校招生的重要依據之一。

初2015屆生物、地理學科的結業考試是義務教育階段的終結性考試，以水平性考試為主，兼有一定的選拔性功能。

2014年自貢市畢業生學業考試和初2015屆生物、地理結業考試的指導思想：一是要有利於全面準確地反映學生在學科學習方面達到的水平。要求學生掌握自身未來發展所需要的基礎知識和基本技能，具有一定的運用知識、技能和方法分析並解決實際問題的能力。二是要有利於引導教師改變教學方式，促進學生自主、合作、探究地學習。要求以學生的發展為本，註重激發學生的學習興趣，提高學生的科學探究能力和實踐能力，培養學生積極的情感、態度與價值觀。三是要有利於普通在綜合評價的基礎上擇優錄取新生，提高普通的教育水平。根據學生的不同發展水平進行命題，在義務教育課程標準所規定的范圍內適當設置開放性、發展性試題，以保證不同層次的學生都能充分地、真實地展示自己的水平。

本考試說明是結合我市教學和學生的實際制定的，是2014年我市畢業生學業考試各學科命題和初2015屆生物、地理結業考試命題的依據。