課堂為題目寫一篇作文400

篇一：我最喜歡的一堂課作文400字

我最喜歡的一堂課作文400字

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到瞭那節讓我記憶深刻的語文課上——

上課鈴剛打，教室裡就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點：“完瞭，今天早上背的全忘光瞭??要是一會提問就慘瞭??”

老師清瞭清嗓子，大傢背誦的聲音停瞭下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室裡鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅瞭瞅周圍，大傢的頭都快低到桌子上瞭，緊張地看著書本。老師又突然來瞭句：“今天背誦，由同學們提問我。”

我們的頭在一瞬間都抬瞭起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆裡賣的什麼藥呀？”

老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”

我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富於韻味的聲音回蕩於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對

祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情??

老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起瞭雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

我最喜歡的一堂課作文400字