有關以排比段形式的作文
篇一:語文作文排比段
“排比段”巧構美文
用排比段式結構展開話題,這樣能使文章的條理清楚。
把內容相關、結構相同或相近、語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用,叫排比。它可由詞組構成,也可由句子構成。它可以句與句間構成排比,也可段與段間構成排比。它既可以用來議論,又可以用來抒情、描寫。在各種修辭中,它是使用最多的一種。排比句如運用得恰當,可極有力地增強文章的氣勢。
話題:快樂
一:以四季為時間順序,用詩句過渡,增加文采。
四季之樂
“風乍起,吹皺一池春水。”飄飛的柳絮說:“春回大地瞭。”輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個電話:“三月,我們去踏青。”帶上心情,換上春裝,我們去追尋春的倩影。蜂喧蝶舞,樹笑花鬧,我們去那快樂老傢。筆奏響瞭清流,腳步驚醒瞭春草,心情感染瞭萬物。春風裡,我們心情跳舞。景美好,心好樂,情好悅。“咯嚓”,友人定格下我燦爛的笑容。陽春美景令人陶醉,是春風喚醒瞭我剛剛經歷冬眠的快樂。
“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”炎炎夏日,夾一本書,我躲進瞭竹林,眼睛旅行在竹林的小道上,心靈便開始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景裡,我放任著;美妙的書本之旅上,我忘情著。情飄著,心也蕩著,直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯唱中,昭君出塞時的黃沙,貂蟬月下輕舞時的團扇,玉環華清池洗浴時的白綾,西子浣紗時的波紋,已是潛意識裡的另一種快樂!讓人慨嘆的樂,原來在夏日陰下的書頁裡。
“一片梧桐一聲秋,一支芭蕉一分愁。”然而,愁雲散盡樂不盡,秋至喜隨亦未知。梧桐結出瞭黑黑的籽,楓葉換上瞭紅紅的衣。於是快樂便裝滿瞭梧桐籽,夾滿瞭楓葉片。月上柳梢頭,我獨自吹笛黃昏後。一種意境,朦朧著;一支樂曲,飄蕩著。邀我共舞,月無語,惟有清輝悠悠,送我一分清幽之樂。有點兒枯敗的柳枝不想掃我的興,送我一段婆娑舞。我吹著,它舞著,月夜裡,這兒有一幅歡樂的秋愉圖。




