有關以排比段形式的作文

篇一：語文作文排比段

“排比段”巧構美文

用排比段式結構展開話題，這樣能使文章的條理清楚。

把內容相關、結構相同或相近、語氣連貫的三個或三個以上的語句連起來用，叫排比。它可由詞組構成，也可由句子構成。它可以句與句間構成排比，也可段與段間構成排比。它既可以用來議論，又可以用來抒情、描寫。在各種修辭中，它是使用最多的一種。排比句如運用得恰當，可極有力地增強文章的氣勢。

話題：快樂

一：以四季為時間順序，用詩句過渡，增加文采。

四季之樂

“風乍起，吹皺一池春水。”飄飛的柳絮說：“春回大地瞭。”輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話：“三月，我們去踏青。”帶上心情，換上春裝，我們去追尋春的倩影。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們去那快樂老傢。筆奏響瞭清流，腳步驚醒瞭春草，心情感染瞭萬物。春風裡，我們心情跳舞。景美好，心好樂，情好悅。“咯嚓”，友人定格下我燦爛的笑容。陽春美景令人陶醉，是春風喚醒瞭我剛剛經歷冬眠的快樂。

“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書，我躲進瞭竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景裡，我放任著；美妙的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識裡的另一種快樂!讓人慨嘆的樂，原來在夏日陰下的書頁裡。

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁雲散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結出瞭黑黑的籽，楓葉換上瞭紅紅的衣。於是快樂便裝滿瞭梧桐籽，夾滿瞭楓葉片。月上柳梢頭，我獨自吹笛黃昏後。一種意境，朦朧著；一支樂曲，飄蕩著。邀我共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一分清幽之樂。有點兒枯敗的柳枝不想掃我的興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜裡，這兒有一幅歡樂的秋愉圖。