作文審題立意失誤例文

篇一：命題作文的審題立意

命題作文的審題立意

審題就是在動筆之前，對作文題目做一番研究，徹底弄清題目含義審題是作文的第一步，而且是文章成敗的關鍵性的一步文章的立意就是在審題的過程中確定的審題的具體任務，就是通過對作文題目的思考和分析，瞭解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，並確定文章的體裁。

一、考試中常見誤區

一)忽略指向：不能整體把握、遺漏要素隻把註意力集中在對題目的某一要素上，以偏概全，導致跑題如“今天真好”，忽略瞭“今天”這個時間限定范圍，而隻在“真好”上面做文章，素材不考慮時間)

1.忽視背景語——背景語往往是命題者著意營造的某一種情境，不同的背景語引發的思維走向不同，隻有審清瞭背景語的思維走向，才能保證寫作中思維模式與文題內在的文脈相貫通。例：

在畢業告別晚會上，有位同學在紀念冊上寫瞭這樣的一首詩：

媽媽，我知道你愛我，可我長大瞭，總會離開你；老師，我知道你愛我，可我畢業瞭，總會離開你；朋友，我知道你愛我，可我升學瞭，總會離開你……

親愛的同學，讀瞭這首詩，你想到些什麼？請你以“總有離開的時候”為題目寫一篇作文提示和要求：1)自定角度作文；2)除詩歌外，文體自選；3)字數不少於600；

4)文中不要出現自己的姓名、校名

分析：作文背景語提供瞭一個情境，“畢業告別晚會”，晚會本身已含有題目中的“離開”之意 主體部分有三個並列的分句，分別提到瞭離開媽媽、老師、朋友，提醒我們可以書寫親情、師生情、友情省略號容易被我們忽視的因素，省略號提供瞭無限的思考空間，提醒我們關於離開的故事和思考，應該還有許多

如果忽視背景語和題目的分析探究，對照材料一一道來：離開母親，離開老師，離開朋友，沒有自己的構思，流於空談，變成像擴寫，又像問答，肯定很難