五年級作文,小草

篇一：五年級學生作文 小草的啟示

小草的啟示

桂雲花鄉中心 五年級 金妲

那是一節數學課，因為課堂上我想起語文老師講的一個笑話，就呵呵的傻笑個不停，結果被老師發現瞭，他把我叫到前面，當著全班同學的面，狠狠的批評我一頓，讓我羞愧的恨不得鉆到地下去。當然，那節課的小測驗我也做的一塌糊塗，又免不瞭被老師一頓挖苦。

整個下午，我都意氣消沉，腦海裡全是同學們嘲笑的臉孔。放學瞭，我垂頭喪氣的往傢走。走著走著，不想被一個東西絆倒瞭。我爬起來一看，是一撮草。哼，我已經夠倒黴瞭，你還來欺負我。這樣想著，腳已經在草的上面狠狠地跺瞭幾下，看著小草軟綿綿的趴瞭下去，我的心裡痛快瞭不少。可我剛要轉身離開，它又顫巍巍想要立起來，這我怎能讓呢？我重新抬起腳，又狠狠地踩瞭下去，之後又在上面碾瞭幾下，看它徹底趴下之後，我才悻悻的走瞭。

第二天早上我去上學，又走到那撮小草的跟前，我無意中發現，那撮小草又挺立起來瞭，昨晚矮矮的趴在地上的頹廢樣子已經蕩然無存。怎麼會這樣？如此弱小的小草生命力怎會這樣的頑強？想到這裡，我的臉驀地一下紅瞭，因為我又想到，在一點小小的困難和挫折面前，我愁眉苦臉，萎靡不振，豈不是連小小的草都……想到瞭這裡，我不禁多註視瞭小草幾眼，胸膛也在不知不覺中挺直瞭許多然後，大踏步向學校走去。

從那以後，無論遇到什麼困難和挫折，我都會想起那撮小草，想起小草那被踩伏後重新挺起的身軀，心中便充滿瞭戰勝困難與挫折的勇氣和力量。

【教師簡評】

原本是生活中一件不起眼的小事，小作者卻從中獲得生活的啟發，並借以激勵自己的行為，可謂是生活的有心人。另外，這篇小作文語言流暢，對自己心理活動、動作以及草的形態的描寫也很到位。

指導教師：宗緒亮

篇二：小草作文700字

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是又站瞭起來！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入瞭沉思&(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:五年級作文,小草)amp;& 也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認為，因為在我眼裡的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！ 一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的母土鋪上瞭綠地毯&&這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到瞭生命的偉大。 當然，小草的可敬之處不單單是在這裡，它們身上還閃耀著一個亮點頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚嘆它們。 暴風雨裡，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得瞭勝利&&等到暴風雨過後，花樹都變瞭樣，隻有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨後的陽光&&正因為此，它們才對得起大詩人的一句野火燒不盡，春風吹又生。 我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，隻要我們具有小草的精神，絕望之雲終會驅散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！勝利孤島第一五年級:趙文華