教師資格作文

篇一：教師資格證綜合素質作文

教師資格證綜合素質作文

1自覺抵制有償傢教，爭做人民滿意教師“教育是事業，其意義在於奉獻；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。”盡管教育的課程在變、教育的模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變；盡管教育的方法在變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師職責沒有變。 在就業壓力越來越大的當今社會, 不少父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望通過請傢教讓子女學的更好，變得更優秀，而不少教師也較願意利用屬於自己的休息時間賺點外水，傢長為“分”，教師為“錢”。如今在職教師的有償傢教問題，已成為社會上熱議的話題。盡管“有償傢教”隻是少數教師的行為，但是它使教育塗上功利化、商業化的色彩，容易使師生之間的教學關系蛻變為金錢關系。而少數教師在獲取個人利益的同時，也會漸漸淡薄對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純凈的情感。這不僅有損教師的人格形象，對學生的健康成長也會產生消極的影響。 為樹立教師隊伍正氣，弘揚教師職業道德，重塑教師職業形象，近日，城關中學召開全體教師大會，旗幟鮮明地反對有償傢教，學校堅決抵制有償傢教。在章校長的帶領下，全體教職工認真學習瞭紹市教[2009]61號《關於進一步加強教師職業道德，抵制有償傢教的通知》文件。通過學習，全校教師充分認識瞭“治理教師有償傢教活動”的重要性，深刻認識瞭“有償傢教”的危害性，滋生瞭“我的學生找傢教，我的責任未盡到”的高度覺悟。會上，章校長要求每位教師要努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“傢教”，盡可能利用課內時間及工作之餘，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多一點奉獻，少一點索取，多講一份責任，少講一步得失，凝心聚力，傾情奉獻，以自己的形象為學生樹立榜樣。全校教師要積極開展自查自糾，學校將以學生、傢長等社會力量作為監督，嚴查、嚴處違規行為。 動員大會結束後，全體教師簽訂瞭“城關中學教師拒絕 有嘗傢教誠諾書”。 教育事業需要的是朗朗晴空，給學生多一點愛心，使傢長少一些憂心，讓社會多一份放心是我們的責任。為瞭教育事業的改革和發展，為瞭每一個學生的健康成長，讓我們自覺抵制