生0分作文

篇一：一個生零分作文引發的思考

一個生零分作文引發的思考

看今天的《齊魯晚報》，一個非常醒目的標題牢牢地吸引瞭我：《作文說實話老師判零分》。當語文老師的職業病，再加上這幾天培訓正在探討如何引導學生寫作的問題，所以我就認真地看瞭起來。

原來廈門一名五年級的生按照老師佈置的作文題目寫瞭一篇《清明節的思念》，沒想到這篇作文被老師首批重寫，否則就是零分。傢長心裡不解，就把作文掛到瞭網上，結果引起瞭網友一片熱議。

先看一下這個生的作文吧：

清明節的思考

每年清明節我們都會去掃墓，這是習以為常的事瞭。但是，掃墓到底是為瞭什麼呢？也許你會答：“那還用說，當然是為瞭紀念死去的烈士啦，表達我們對他們的感激之情呀！”你說得沒錯，可是，假如你是一個烈士，你願意看到我們現今的人開心幸福還是傷心難過呢？相信你一定會選擇開心幸福，那連你都選這個瞭，更何況全心全意為人民服務的烈士呢？

再問，你是喜歡千變萬化、別具一格的事物，還是喜歡一成不變、千篇一律的事物呢？相信你又會毫不猶豫地選擇第一個，烈士們也是與時俱進的人呀，他怎麼會喜歡因循守舊的東西呢？所以說，如果烈士們還活著的話，那看到我們還在為他們傷心難過，而不顧眼前應著手做的事，那他們豈不是更傷心更難過嗎？更何況，每年不論在哪裡，不論在什麼地方，我們紀念的方式幾乎一模一樣，烈士們難道不會厭煩嗎？

聽完前面的話，你可不要以為我的意思是不紀念烈士呀，烈士舍小傢為大傢，艱苦備嘗，其精神多麼值得我們學習和傳承。紀念烈士和先輩，是為瞭明曉先輩們做人做事的精神，不忘過去的苦難和屈辱，也更是為瞭不能再落後，不能再卑微，能展望未來，能昂首世界！每年的紀念我們都應是發自內心的，可以采用每人、各單位、各學校不一樣的方式。

比如，我們可以選擇漂流瓶的形式來紀念，也許你會說：“這是什麼怪方法呀？”別急別急，聽我慢慢道來。我們每人在彩色紙上寫一