生作文我的一次辨論
文章分類:學生作文
你也會想看的:喂鴿子作文
篇一:生作文 辯論會
記一次辯論會
教學目標
1、將簡單的辯論會引入課堂,誘導學生用事實作為依據說話
2、學會進行場面描寫及人物的語言、動作、神情等
教學過程
一、導入
1、同學們,什麼樣的語言最有力量?以事實為依據的話最有力量。因為事實往往能說明事情為什麼和怎麼樣。
2、我們今天這節課要進行一場辯論會,目的就是讓大傢學會用事實說話,並試著把這次辯論會記錄下來。
二、快樂教學
一)確定辯論主題
1、老師給大傢準備瞭兩個辯論題目:“在傢裡勞動換錢好不好?”“生應不應該配手機?”你們商量一下,覺得哪個更有話說?
2、老師現在把同學們分成兩組分別作為正方和反方,每一方各選3個辯手,這一組的剩餘同學作為後援隊,那我就作為辯論大會的執行主席瞭。
二)辯論規則
1、現在老師介紹一下辯論規則:正方有三位辯手,反方有三位辯手。正方一辯、二辯、三辨,反方一二三辯,正方一辯表達自己的觀點,反方一辯,一一對應。註意要說出理由,說的要有理有據並支撐自己的觀點。4行)
正方 反方
一辯 一辯
二辯 二辯
三辯 三辯
三)辯論正式開始
1、比賽馬上就要開始瞭,辯手們都要做好自己該做的。其他後援隊也要註意聽他們辯論的內容,除此之外還要註意觀察辯手們的動作、表情,他們是信心滿滿、胸有成竹還是擔心自己會失敗?辯論結束後要把這些寫到你的文章中。
2、這三次辯論給你印象最深的、最激烈的是哪一輪?




