生作文指墨畫

篇一：五年級上 指墨畫

10指墨畫

一、 教學目標：

1、 瞭解指墨畫的基本概念，感受指墨畫凝重古拙、金石味等藝術特點

2、 通過實踐探究，學習指墨畫的基本知識與技法，能運用指墨畫技法表現出多種不同墨色和點線面

3、 在欣賞與實踐中感受指墨畫獨特的韻味美感，體驗指墨畫探究的樂趣

二、 教學重難點：

1、

2、 重點：各種指墨技法的掌握及運用 難點：靈活運用手的不同部位作畫，體現水墨效果

三、 教學課時：1課時

四、 課前準備：學生)調色盤盒)、小水桶、毛氈、墨汁、國畫顏料與宣 紙等中國畫工具材料

教師)多媒體課件，調色盒、墨汁、宣紙等工具材料

五、 教學設計：

1、 激趣導入：

欣賞沙畫表演視頻或手指印畫導入，引出指墨畫，激發學生學習興趣

2、 對比分析，感受指墨畫特點

1) 課件出示徐悲鴻作品《貓》與潘天壽指墨作品《貓》。引導學生

欣賞、感受並思考：兩幅畫給你的感受有什麼不同？

啟發學生從線條、墨色、畫面效果等方面仔細觀察體會、展開討論交流

2) 課件出示名傢指墨畫作品，引導學生觀察、感受指墨畫厚重、

粗獷、古拙、金石味等特點

3、 探究嘗試，體驗指墨畫趣味

1)“玩墨”遊戲

①請全體學生一起用手指玩墨，看誰玩出的墨色變化最多