美術聽課心得體會

篇一：美術聽課後的心得體會

美術聽課後的心得體會

天師附小 吉花茂

今天聽瞭一節美術公開課，張老師的技能展示讓我久久回味，受益非淺，下面談談個人收獲。課堂上，我認真做好記錄，細致地琢磨課堂的每個細節，我被課堂上張老師那優美生動的語態、親切自然的師生互動交流、靈活機智的課堂反應、巧妙新穎的課堂設計所深深地吸引，感到瞭教師精心設計準備，環環緊扣的緊湊獲益頗多，心中有瞭不少的感悟。在課一開始就能夠把學生的註意力吸引到教師這裡，為整堂課的集中進行提供瞭保障。在新授部分，為瞭使學生明確本課學習內容，復習舊知學會運用色彩知識美化生活，用瞭對比講授法與演示法，而且讓學生分組演示，親自動手塗一塗，畫一畫，一步一步，層層遞進。使每個學生都能有所收獲。

怎樣去吸引學生，一個好的導入可以讓學生集中註意力，產生學習興趣。如果美術課有趣，就會帶給學生一種身心的愉快，比較喜歡上這個課程，也可以減輕同學們在其他課程的壓力，課程導入好的老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常活躍，互動效果也好。怎樣體現學生的主體性，如何提高瞭自主學習的意識，培養學生發散性的創新思維，以及交流與合作的能力，同時體驗和感受生活環境的能力加強！這些都是作為一個老師備課該想到的問題！還有一點比較重要的是教學設計適合學生 ，貼近生活，貼近社會，在課堂上老師不是以講為主，而是以師生對話為主要的學習方式，讓學生盡可能的參與到學習過程當中，教學源於課本但又不局限於課本，能使學生學的有趣輕松。並能夠抓住美術學科的特點大量的觀看圖片導入。

聽瞭這堂課(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:美術聽課心得體會)讓我心裡那塊石頭低瞭好多，也有瞭一定的的心理準備！希望在我的第一堂課裡也能擁有張老師的課堂氣氛，與同學們互動之間的融洽，我的課能吸引同學們，能讓同學們學到知識。 總之，美術課的課堂教學千變萬化，教法也要靈活多樣，隻有教師全身心投入到教學過程中，做到樂教，學生才能樂學。