小動物作文教案

篇一：寫小動物作文教學設計

寫小動物作文教學設計

一、老師自我介紹

二、我和孩子玩一個遊戲：“幸運52”有個手勢就是――？出示一幅圖，讓一個同學描述，背對圖畫的同學猜想)。

教學過程：

一、激發興趣。

1.你喜歡什麼小動物呢？為什麼呢？小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

2.出示一組小動物的照片配上生動的音樂和動物的叫聲)。

3.看瞭以後，想說什麼呢？小狗真可愛、小鸚鵡真的像我傢的那隻、那隻螃蟹非常威武、那隻小白兔像是玉雕成的)

二、說話。

1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。出示一隻真正的小白兔)，你們和它打個招呼。??取個名字吧??你說的這麼好，和它握握手吧)看到同學們這麼喜歡小白兔，那麼說說你最喜歡它的什麼呢？紅寶石的眼睛、調皮的性格、潔白如玉的皮毛)

2.你們喜歡的那部分，就要用生動的文字來描述。如果你寫得好，“雪兒”會記住你的。

3.讀讀你寫出的片斷。教師板書：仔細觀察抓住特征；想像生動)

4.剛才是寫眼睛的，還有不同的嗎？耳朵：小白兔很弱小，但是長著兩隻靈敏的大耳朵)、羽毛：改成什麼――絨毛――好的，摸

摸看，有什麼補充)嘴巴：親一下，什麼味道？)還剩下兩隻舉起小白兔，有小孩發出笑聲)

5.你今天回傢，會告訴爸爸媽媽，你怎麼介紹呢？按一定順序)

6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

7.假如，你就是這隻小白兔，你會怎麼介紹自己呢？我有一雙紅寶石的眼睛、兩隻天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢)

8.小白兔很想它的媽媽，你們說怎麼辦？出示：兔媽媽)