作文立意:有一次,我去聽一位老師的公開課

篇一：材料作文備課資料

材料作文備課資料

例3：一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：“你知道那些是什麼樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到後來，為什麼白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。”這詩一般的語言，像一道陽光，一下子照亮瞭我的心。要求：1、自擬題目，文體不限。2、字數不少於600字。3、文中不出現與本人有關的人名和校名。

題目是材料作文。立意是寫好材料作文的關鍵，可以在閱讀時通過識別關鍵句、找準中心句、捕捉特殊句等方法來把握到材料的中心，從而確定正確的立意。本材料中的關鍵句很顯然是“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長”，這詩一般的語言同著名的一句廣告詞有著異曲同工之妙：“濃縮的就是精華。”這個關鍵句其實就是作文的正確立意。結合材料理解這句話，可以解釋為父親的成才觀。在他看來，不管什麼樹都會變成有用之材，至於生長的過程，無優劣之分，也無快慢之別，更不應苛求一律。聯系現實，我們時下的教育，是否需要學學這位父親，讓那些成績平平、失去信心的“小樹”，也成為我們每一位教師眼裡的“銀杏”呢？我們這群孩子，其實就是大人心中的銀杏，慢慢成長，彌足珍貴。

構思要“三扣”：

1.扣住材料，明確文章的主題。主題是文章的靈魂，也是聯系

材料的主要紐帶，因此作文中的主題一定要明確突出，這是寫出優秀作文的必要條件。不論是記敘文還是議論文，主題最好與所給材料有直接聯系，並且在作文各個部分開頭、中間、結尾)都有體現，所以在構思時“點題”的設計就尤其重要瞭。

2.扣住主題，明確文章的重點。如果要寫一篇議論文，中心論

點的論證無疑是全文的重點；如果要寫一篇記敘文，重點部分就是最集中體現文章主題的部分，對這一部分的描寫要盡量豐