作文遊猴山150

篇一：作文：參觀猴山

星期三，老師帶領同學們到動物園參觀猴山。來到瞭猴山，同學們首先圍在老師身邊聽老師講解猴子的故事，老師講得有聲有色，大傢聽得津津有味，連在這裡遊覽的大人們都被吸引過來瞭。聽完老師的講解以後，我們分散自由參觀猴山。山上的猴子們調皮極瞭，有的倒掛在假山上給遊客們做鬼臉，有的在做用鼻子頂香蕉的小把戲呢，還有的一邊磕著孩子扔給它的瓜子，一邊向孩子們致謝，逗得孩子們笑彎瞭腰&&遊玩的時間很快就過去瞭，我們依依不舍地回傢瞭。

篇二：遊猴山(寫話)

遊猴山(寫話)

教學目標：

1、鼓勵學生按照“四要素——時間、人物、地點、事件”的基本要求完整地說一句話。

2、在寫話的學習過程中激發學生主動觀察、樂於表達的欲望，引導學生能夠細心地觀察圖片，抓住猴子的動作、表情，展開合理的想象寫幾句話。

3、引導學生初步養成“開頭空兩格、標點符號獨立占格”等基本的寫換習慣，並能正確客觀地評價他人的寫話。

4、積累一些關於描寫猴子的成語，並能在語境中運用。

教學重點：

1、能夠通過細致有序的觀察完整、有重點地寫三到五句話。

教學難點：

1、引導學生能夠細心地按照順序觀察圖片，抓住猴子的動作、表情，展開合理的想象寫幾句話。

教學過程：

一、情境導入

1、你們去過動物園嗎？誰來說說讓你印象最深刻的是什麼動物？為什麼喜歡？

2、今天天氣真好，張老師帶你們去動物園玩，想去嗎？

3、課件