,六年級作文

篇一：人教版六年級作文

人教版六年級作文

第一單元

習作要求：

1回憶生活中自己難忘的“第一次”寫下來，分享給同學。

2、圍繞作文主題，進行細致入微的環境描寫，人物的心理描寫，動作描寫，把事情的經過寫詳細，寫具體。

3、能寫好自己的感受，說真話，吐真情。習作指導：

審題：生活中許許多多的“第一次”。如，第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次獲獎，第一次坐火車，第一次去外地旅遊??本次習作是訓練要寫自己最難忘的一件事情，盡量要求第一次經歷。抓住記敘文的六要素，結構完整，層次清楚，重點突出。我們的生活中不僅有難忘的“第一次”，還有許多普普通通的事物，平平凡凡的小事，如果我們留心觀察、細細感受和品味，我們同樣也會從中獲得感悟和啟示。

指導：

一，怎樣才能寫好難忘的事情？

1 .選材獨特廣泛

在學生充分介紹自己經歷的難忘的一件事的過程中，我有意識地告訴他們在成長的經歷中，有很多難忘的“第一次”，不同的第一次常常帶給自己不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾??選材時要選自己最難忘的，一定是自己的親身感受。

2 描寫真實感人

在習作指導時，我註重指導學生要寫出真情實感。如於雪飛寫的是發生在小時候除夕夜發生的故事，自己本來不喜歡吃餃子，但是媽媽說在餃子裡放瞭錢，誰吃到錢誰在今後的一年裡有好運，所以自己就拼命吃，結果撐得肚皮都圓瞭，媽媽才說忘瞭忘餃子裡放錢瞭。我覺得自己上當瞭。字裡行間流露出童真童趣，能喚起讀者的共鳴。還有的學生寫瞭自己學會瞭一項新本領，學會瞭一項新技能，還有的同學寫自己第一次當傢，第一次撒謊等。其實，作文的過程是學習做人