我也想成為烏塔生作文

篇一：生作文《讀烏塔有感》

讀《烏塔》有感

四2)班汪可欣

以前，我是一個天天賴在父母懷抱中，經不起一點挫折的孩子。可自從學瞭烏塔以後，我變得獨立瞭。

《烏塔》這篇課文講述的是一個年僅14歲的德國女孩獨自一人遊歷歐洲的故事。學瞭這篇課文，我深深地體會兩國傢長的教育方式各有不同：中國的傢長總是將孩子捧在手心中嬌生慣養，眼睛盯得死死的，孩子小的時候就連讓他們獨立過馬路的機會都不給；德國的傢長從小培養孩子的獨立性，讓他們自己去克服困難，體驗生活。

兩國傢長的教育方式不同，兩國孩子的性格當然也不同。比如說說我和烏塔的鮮明對比：我，早上還要媽媽給我梳理頭發，而烏塔，遊歷歐洲沒有依賴過別人，卻生活得那麼井井有條；我，做件事情沒有計劃安排，總是手忙腳亂，而烏塔，在旅遊前就設計好瞭路線和日程；我，嘴饞時就向父母伸手要錢買這買那，而烏塔，都是靠自己的勞動掙旅費……

烏塔，你就像叢林裡的一棵小樹，你不向熾熱的太陽求饒，不向刺骨的寒風低頭，不向傾盆的大雨彎腰。你堅強，你自力，你活潑，你所做的一切努力，隻為尋找到屬於你自己的光明世界。

從今往後，我要向烏塔學習，擺脫那衣來伸手、飯來張口的生活，做一個獨立的孩子！ 教師評語：文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。指導老師:劉紅艷

篇二：人教版四年級上冊七單元作文：從《烏塔》想到的6作文300字

讀瞭《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅隻有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人遊歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有著依賴思想，每天放學要麼就是爸爸媽媽來接，要麼就是自己搭車回傢，而烏塔卻一個人遊歷歐洲，可想而知她在自己國傢都是獨自一個人走著回傢的。 烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。 我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。 從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助傢人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。 除瞭這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助傢人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習！