我為集體添光彩作文

篇一：我為集體添光彩

我為集體添光彩

生活在這個大集體裡，我感到非常驕傲和自豪。

我熱愛這個集體，十分珍惜集體的榮譽。我會嚴格遵守學校的紀律，保護周圍的環境，上課認真聽講，課後認真完成作業，課下不追逐打鬧，不隨手亂扔垃圾。我還熱心地參加集體的活動，在學校舉辦的文藝匯演中多次獲獎。今後，我要繼續努力，為班集體增光添彩！

篇二：我為集體添光彩

我為集體添光彩

學情分析：的學生對集體榮譽感還不明白，但是他們卻還是希望自己的班級得

到表揚，可以在教學中，通過實際班級裡獲得的榮譽以及自己獲得榮譽時，

班級同學們的表現等現象讓他們感受到自己是集體的一員，樂於為集體做貢

獻。

教學目標：

１．知道自己是集體的一員，樂於為集體做貢獻。

２．學會觀察與思考，為集體的進步出主意想辦法，培養主人翁責任感。教學過程：

１．導入。展示或播放集體參加比賽活動時的照片或錄像。教師引導：“集體取得的成績離不開每個人的努力，那麼，在日常生活中我們又該怎樣為集體添光彩呢？”２．閱讀討論。閱讀教科書第１０頁樂樂和教師的對話，並討論“班集體需要做的事情”“我能為集體做的事情”，幫助學生學會觀察，並盡自己的所能為集體貢獻力量。教師進一步提問學生：“為集體服務，除擦黑板、擺桌椅、出板報、向學校廣播站投稿、為同學解答學習上的問題以外，還有哪些？”

３．小組探究。以小組為單位，閱讀、討論教科書第１０頁的四個問題，並交流各自的看法。教師可以根據學生的實際情況加以引導，特別是幫助學生分析“很少有人做的原因”，認識到關心集體需要堅持，需要付出。