六五普法自查報告

篇一：教育系統六五普法驗收自查報告

教育系統青少年

學生法制教育自檢自查報告

六五普法工作以來，我縣教育系統開展法制教育工作成效顯著，教師、學生的法制意識有瞭增強，學法、講法、用法己逐漸成為工作與生活的重要內容與手段，知法、懂法、守法己逐步成為人們的共識。按照《中校法治教育指導綱要》的要求，法制工作正在有條不紊地走向一個新的階段。

一、貫徹落實《中法治教育指導綱要》的具體情況

1、黨政領導重視，加強組織。我們始終把青少年的法制教育作為一項重要工作來抓，以《中校法治教育指導綱要》為標準，把培養“德、智、體”全面發展的合格人才作為推進教育的根本出發點和著力點，突出青少年法制教育在學校普法中的位臵，強調要把青少年法制教育工作作為德育的工作重點，要求註意改進方式、方法，有創新、求實效。

我縣學生數量多，年齡層次和理解能力差別明顯，特別要求我們在普法工作的組織方面要結合教育系統的實際情況，適應學生的身心特點。為此，我們在普法教育的程序方面采取瞭層層培訓、分級普法的方式，即縣教育局工作人員、部分學校普通法骨幹教師接受省、市、縣級普法培訓；縣教育局對學校領導、和普法骨幹教師進行集中普法培訓；學校普法骨幹教師對全體教師進行培訓，教師接受普法培訓不少於10課時。同時要求學校分三個方面進行普法教育：一是對全體教師進行普法宣傳教育，二是對所有學生傢長進行一定的普法宣傳教

育；三是對學生采取多種方式、形式進行普法宣傳教育，學校在法制宣傳教育都取得瞭較好的效果。

2、部門互相配合。我們充分發揮公安、檢察、法院和司法行政等政法機關在青少年法制教育工作中的作用，互相配合。學校團隊組織能積極履行職能，結合自身優勢，深入開展青少年法制教育工作，把法制教育納入班團隊活動和教學中去，通過黑板報、櫥窗、錄像、案例、廣播站、標語、班刊等形式和場所，對學生進行法制教育，進一步強化學校、傢庭、社會三方面聯動的青少年法制教育