文明班級申報材料

篇一：田蓬鎮蔑灑文明班集體申報材料

田蓬鎮蔑灑“文明班級”申報材料

蔑灑：

班主任 ：張永春 在班主任和各個科任教師的帶領下，蔑灑學生團結、友愛 、個奮發向上、朝氣蓬勃。成為一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。在學校裡學生是其他各班同學學習的榜樣，是學校先進的班集體，我們都為自己身為的一員而感到驕傲。因此，在學校領導的推薦，班主任和每位同學的積極響應下，特提出文明班集體的申請。申請理由如下：

其一、出色的管理。一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在於班主任以及班幹部們的工作。我們班上的班幹部一律是通過專門的競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，這都體現在他們對於工作的認真負責和自身的以身作則。一個班級體的成績優劣，是取決於學習環境的，而紀律是一個關鍵。我們一向以紀律好而著稱，這一點也是每一位任課老師所公認的。自習課時，同學們都安安靜靜、全神貫註地寫作業，形成瞭良好的學習氛圍。不論刮風還是下雨，同學們都能夠做到按時到班早讀。我們班之所以有如此好的紀律，班幹部是功不可沒的。如此出色的班級管理，為我們班良好班風的形成、優秀的學習成績、豐富的生活打下瞭堅實的基礎。

其二、文明的班風。良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟

姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當。 在少先隊活動比賽中，我們班的學生奮力拼搏，跳繩榮獲瞭集體第一名；繪畫比賽獲獎名單也有我們班學生的名號。 我們的集體，因團結而成功的事數不勝數，我們的班級，成為瞭我們共同的傢，我們是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一傢人。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關系十分融洽。也許，在別班的同學眼中，老師是一個雖可敬而不敢近之人，可是在我們班，卻絲毫沒有這種感覺。當然，我們是幸運的，我們的老師都是和藹可敬的，我們與老師的融洽關系，正是我們能努力學習的動力。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也