語文讀書筆記

篇一：讀書筆記

生命，因讀書而精彩

一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，肩負著培養民族接班人的重任，需要有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美人生的信念。這一切都要靠讀書而獲得。 說起讀書，我可以坦然地說，讀書一直是我精神生活的重要組成部分。小時候由於傢景不好，能夠拿出閑錢買書根本就是奢望。所以隻能和要好的同學借著看，那時候常常讀一本《安徒生通話》就是一個通宵。從那時起，書就成瞭我的一種渴望。因為喜歡讀書，我總能想方設法借到書看，《三俠五義》、《說嶽全傳》、《小桔燈》、《稻草人》等都成瞭我童年的記憶。我畢業時開始接觸四大名著，那些半文言文半白話文的作品對於我說來就是天書。懷著那份對書的渴望，我整天抱著字典，一邊查一邊讀一邊記，硬是把厚厚的幾本書給讀完瞭。到瞭上師范，也終於滿足瞭我對書的渴望，除瞭上課我剩下的時間幾乎就是泡圖書館。不僅讀古今中外的名著：《傢》、《春》、《秋》、《吶喊》、《彷徨》、《青春之歌》、《紅與黑》、《羊脂球》??也讀武俠和言情，古龍、金庸、張愛玲、瓊瑤??無不涉獵。讀書一直伴著我走完3年的師范生活，我隨著主人公的命運會的起伏而或喜或悲，可以說我人生中最美好的時光都是在與書為伴。 記得剛參加工作的時候，由於和學生們之間瞭解不深，對於調皮的孩子，自己常常氣得火冒三丈，然後再對學生進行一場“暴風驟雨”式地批評，甚至有時還給與他們過體罰，結果卻生疏瞭和孩子們之間的關系，使孩子們失去瞭學習的興趣。面對這種困惑我想到瞭向書本請教，到書店特意買瞭一本《班主任工作藝術》如饑似渴的讀瞭起來。那段時間我是吃飯也研究，走路也研究，終於找到瞭突破口。針對班級實際情況，我有目的的培養孩子們的集體榮譽心和自信心。經過我仔細的觀察發現，這個班的孩子手抄報設計的不錯，於是，我就以手抄報為切入點，鼓勵他們辦各種小報，並和他們共同設計展板。兩