學習寫字的作文六年級

篇一：學寫字作文

寫字 作者：陳至喻 在一、時，我是用鉛筆寫字的，寫錯瞭，用橡皮擦一下，很方便！ 的時候，老師獎勵字寫得好的小朋友可以寫圓珠筆或鋼筆。我很開心，因為我可以用圓珠筆寫字瞭，還特地拉著媽媽去志高文具店買瞭好幾支漂亮的圓珠筆來。可是，過不瞭幾天我偷偷用起瞭鉛筆，原因是：用圓珠筆字錯瞭要用修正帶，看著

作業本上一塊塊“鳥屎”，愛幹凈的我怎麼能容忍呢？所以無奈隻能回到用鉛筆來寫作業瞭。 老師也發現很多小朋友作業錯誤比較多，一次作業白色的有10多塊，就禁止我們用修正帶，改用透明膠粘。其實這個方法媽媽老早教過我，我一直沒好好用，現在老師讓我們用，我隻能按媽媽教我的方法，慢慢開始練。先把透明膠撕開，放在錯字上，再用手指在上面刮一刮，最後慢慢地撕下來。

篇二：在學習寫字中快樂成長

在書法學習中快樂成長

每個人的成長都是一次旅行，在這樣的旅行中，我們都需要與朋友結伴而行。我和書法好像天生有緣,很小就想寫一手漂亮的字，

因此我和書法共同前行。

一年級，當語文老師在黑板上寫下工整、漂亮的粉筆字時，我就對老師的書法佩服得五體投地。從那時起，我便暗暗地下定決心：一定要認真跟老師學習寫字，把字寫得像老師的字那樣讓人贊嘆不已。每次上課時，我都仔仔細細地觀察老師寫字；每次做作業時，我都認認真真地寫字……“功夫不負有心人”，我也能寫出一手工整、漂亮的字瞭。每當聽到有人誇獎我寫字寫得好的時候，心裡真是樂開瞭花。

轉眼間，我上五年級瞭，我轉學來到瞭一所新的學校。就在這所學校，我見識到瞭我現在的語文老師——一位寫字寫得更加瀟灑、漂亮的老師。這位老師不僅鋼筆字、粉筆字寫得漂亮，她寫的毛筆字更是讓我望塵莫及。於是，我再次暗下決心：我一定要練習寫好毛筆字！

我第一次寫毛筆字是在一個周四的毛筆書法課上，還記得我當時寫的毛筆字像“幹柴棍兒”一樣。我對自己的毛筆字不滿意，心想什麼時候才能寫得漂亮呢?我有些灰心瞭，老師也許是覺察到我的心思瞭。書法課時，老師總是耐心地鼓勵我們:說我們很努力,進步也很快。老師還告訴我們：中國書法是世界文化的瑰