秦始皇,作文

篇一：學生用 秦始皇

第1課 統一中國的第一個皇帝秦始皇

學習目標：掌握秦始皇兼並六國的主要史實和秦始皇建立中央集權制度和鞏固國傢統一的主要措施。正確評價評價秦始皇的歷史功過。感受秦始皇的雄才大略和雄心抱負。

※自主學習：閱讀單 一、秦統一六國 一)統一的歷史條件：

1、客觀條件：

1)社會基礎——_____________迅速發展，各民族、各地區聯系加強。統一成瞭歷史的必然趨勢)

2)人心所向：戰國時代頻繁的___________，人民渴望___________。

3)秦國自身：商鞅變法最徹底，秦國實力最強。

2、主觀條件(嬴政個人素質、雄才大略)

1)措施：廣泛吸引________________。

2)策略正確：先弱後強，遠交近攻、各個擊破，掃除________，最後________。

二)統一的過程：

1)時間：公元前230年到公元前_______年。

2)過程：先後滅亡_____、_____、_____、_____、_____、_____

三)統一的意義：

1、結束瞭春秋戰國以來____________的政治局面，建立瞭中國歷史上第一個統一的中央集

權的封建王朝。

2、有利於生產的恢復和發展，有利於人民生活的安定，有利於民族融合，具有積極的進步

意義。

二、建立集權統一國傢

1、政治：建立專制主