生研究報告圖片

篇一：生科學研究報告

說明：隻有申報項目類型為生科學研究類需填寫本表。

淄博市青少年科技創新大賽生項目申報書

科 學 研 究 報 告

說明：1.本報告由申報人按各部分的要求填寫，與申報書一並提交。

2.報告各部分可附紙另續寫，附紙上寫明相應各部分的標題號。

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註：本報告不需提供實驗記錄原件，可提交復印件。

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篇二：科學研究報告

追本溯源，謀其道；匠心獨運，用其術

尊敬的各位領導、老師大傢上午好：

我來自教研員研修班16班，很有幸能被大會組委會抽到和大傢進行學習交流。我們16班研修的內容是青島版科學六年級下冊第四單元信息與生活中的第16課《來自大自然的信息》，下面就我們班研修的成果和個人的一點感悟和大傢進行交流。我交流的題目是《追本溯源，謀其道；匠心獨運，用其術》。

我匯報的內容分為兩個部分：一是追本溯源，謀其道，即是什麼的問題。二是匠心獨運，用其術，即怎樣教的問題。

一是追本溯源，謀其道，即是什麼的問題。

1、整體把握。第四單元的主題是信息與生活，他所對應的課標是生物與環境的相互作用，關於其中的“不同生物體之間的信息交流方式與意義”本單元設計瞭兩課內容：《來自大自然的信息》和《生物是怎樣傳遞信息的》。我感覺這兩課有從宏觀到微觀，從整體到個體的關系，也有方法到實踐的問題。

《來自大自然的信息》這一課是在學生瞭解