教師黨員自我評議

篇一：教師黨員個人自我評議

教師黨員個人自我評議

何立榮

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。 下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的。

一、以身作則，為人師表 做好學生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律，我帶頭遵守學校各項規章制度；要求學生有強烈的集體榮譽感；我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，並在課堂中滲透這一思想；要求學生言行一致，我做到言行一致，說話算數。要求學生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學生關心別人，當學生有困難時，我主動關心幫助??鑒於這些約束，和真心地想成為學生的榜樣，做什麼事我都隨時註意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。於是我每天早早地出現在教室，精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇於承認，課間、體活、和學生玩到一處，大掃除和同學幹到一處，從不吃零食，亂仍東西。公正無私的對待每一位

同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立瞭為學校爭光。一個有愛心，團結向上的集體有什麼事能做不好呢？有瞭自身人格的魅力，再加上工作技巧，對於什麼樣的學生我們能征服不瞭呢？此時我深刻的體會到瞭身教勝於言教的作用。

二、具體作的工作： 我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大傢都不幹的話，那工作如何開展呢？就好像我讓班級學生做的事，學生都不去做，我心裡也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員瞭，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優秀，也要不能讓人傢感覺是應負。