生五水共治作文

篇一：五水共治作文300字

五水共治中的五水有：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

一條清澈見底的溪流，穿梭在群山之間，它不僅是一道亮麗的風景線，它還是世間萬物生命的泉源。因為它可以哺育萬物，滋潤土地，使大地充滿生機。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一個生命垂危的人。一盆雖然用過的水，凈化後，依然用處很大

以前，外面的風景美不勝收，藍天白雲，清澈的小(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:生五水共治作文)溪，茂盛的樹而現在，天空不像以前那麼藍，天灰蒙蒙的，水不再清澈，這單調的顏色讓人心情很不好。

如果沒有水，大地顯得沒有生機;如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港;如果沒有水我們將會生活在一個黑暗世界

在我們生活中，我們離不開水，從身邊做起讓我們從小事做起，從身邊做起。

篇二：五水共治400字

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正幹凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是幹凈的嗎？當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊瞭的嗎？當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎？人來的行為能不可恥嗎？水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊！

而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開瞭水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成瞭水資源的大量流失。

珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!