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篇一：的作文該如何去輔導

的作文該如何去輔導

首先，是選擇話題的建議 我在這裡提供一些話題,可能您有所啟發.

1、讀一個小故事，寫寫自己的感受，比如自己最喜歡誰，為什麼，不喜歡誰？又是為什麼？或者自己印象深的東西，人物……

2、為傢長做一件事，說說經過，寫寫體會。

3、介紹介紹自己喜歡的小動物、小玩具等等。

4、吃一樣水果，觀察它的形狀、樣子，嘗嘗它的味道。再寫下來。

5、生活中一些資源很可貴，讓孩子註意觀察，說說用處，寫下來。比如：水、電，火等等。 6、讓孩子瞭解一些社會調查類的電視節目，邊看邊向孩子介紹其中他不夠明白的地方，然後寫下體會，可以是珍愛生命，可以是孝敬長輩……

7、讓孩子自由畫畫，做手工，然後寫寫想法以及過程。 註意：日記內容不要過於追求長篇幅，隻要文通句順，最要緊的是善於表達自己的感受，真情實感！ 如何輔導呢？可以這樣: 1先聽孩子口頭說說,在說的過程中,你適當引導.關鍵是說得流暢,有順序.

2再讓孩子獨立寫,長短不要過於計較,關鍵是真,是實,是童真,是可愛的孩子的語言.

3然後聽孩子讀,這一步很重要.因為"三分寫七分讀",讀可以發現語句中的錯誤,進行及時修改,還可以提高孩子的語言表達能力,讀得越好,語感越強,能力越強. 4最後贊揚孩子.好孩子是表揚出來的,你相信我的話!你可以贊揚他用的一個詞,可以贊揚他寫得流暢,可以贊揚他朗讀得好聽,可以贊揚他的一點一滴進步. 當然,早點讓孩子堅持寫日記,不斷讓其償試寫的樂趣,對日後的提高必定有益!

現在很多傢長對孩子的學習相對比較重視。每次孩子們做完作業都得經傢長檢查，尤其是作文。由於很多傢長在讀孩子的文章時都抱著成人的眼光，結果在他們眼裡，孩子作文可謂是一無是處。於是傢長們常常驚