生,,沒有標點的作文

篇一：生作文標點符號的應用

生作文標點符號的應用

標點符號的使用，是人們日常文字應用和學生作文中最基本的概念組成部分。在對學生的作文教學中發現，許多生對標點的使用，概念不是十分清晰。在批改作業過程中，修改最多的不是字詞句，而是標點符號。很多學生不會斷句，而是“一?逗?到底”。為瞭強調語氣，大量地使用“驚嘆號”。其實，標點符號的使用並不難，而在於寫作過程中的細致。

部分常用標點符號的基本用法

1、句號

陳述句末尾的停頓，用句號。例如：北京是中華人民共和國的首都。

一)句號的基本用法

陳述句末尾用句號。示例：

⑴中國是世界上歷史最悠久的國傢之一。

⑵你明天在傢休息休息吧。

⑶他問你什麼時候出發。

二)提示

1. 中文和外文同時大量混排

如講解英語語法的中文書)，為避免中文小圓圈的句號“。”和西文小圓點兒的句號“.”穿插使用的不便，可以統統采用西文句號“.”。示例：

這個句子應當翻譯成He loves sports.

2. 科技文獻有時涉及大量公式，為避免中文句號“。”同字母o及數字0相混，也可以采用西文句號“.”。示例： ⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT.

⑵計算所得的結果是48%.

3. “雖然……但是……”“盡管……但是……”兩種句式，“但是”之前不能用句號。其他情況下，可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。示例：

⑴1911年孫中山先生領導的辛亥革命，廢除瞭封建帝制，創立瞭中華民國。但是