六年級第三單元作文【我的一次科學實驗的作文】

篇一：邁航教育六年級語文下冊第三單元“一次科學實驗”作文輔導

第三單元作文輔導—《一次科學實驗》

一、【訓練目標】

寫一篇作文，介紹你最近做的一次制作或實驗。要寫清楚進行這次制作或實驗應該做哪些準備，是怎樣一步步做的，使別人讀瞭也能照著去做。如果你懂得其中的科學道理，或者從中明白瞭一些道理，也可以講一講。寫完後讀一讀，自己聽聽說清楚瞭沒有。

二、【習作指導】

一)回憶以前做過看過的科技實驗

每年學校都要開展科技月活動，同學們十分踴躍地報名參加，回傢認真地進行科技小制作及一些科學現象的實驗。做的類別是很多的，難以說清楚。但這篇文章寫時要選擇你印象深的、十分喜歡的一次來寫。

二)寫的時候應該認真細致地考慮一下：

1、什麼制作？小佈人，魚雷壁掛、刺繡??)

2、什麼實驗呢？電磁鐵，大氣壓力，收集氧氣??)

三)不管是實驗還是小制作都要有一個動手的過程，應該怎樣敘述才能把過程敘述清楚，從幾方面寫才能讓人真正知道小制作的制作方法，小實驗的原理呢？

1、選擇那些成品令人喜愛的制作去敘述，選擇十分有趣，令人豐富頭腦，回味無窮的實驗進行描寫，因為這樣的制作和實驗，你本身就十分喜歡，敘述起來就會把你所知所感傾註於筆端，越寫越有勁，而讀者也會從你的記敘中感到其中的竅門及奧妙，讀起來也會津津有味。

2、不管制作還是小實驗都應把需要準備的用品敘述清楚，尤其要註意的是敘述當中的條理性及語言的簡潔。在講述實驗所需用具時，要把所用的儀器名稱寫準確。

3、文章註重詳略得當，制作的過程，實驗的步驟才是文章的重點，應具體進行記敘。在敘述過程時，要抓住當時動作、心情進行描述，反映事情發展變化，尤其制作壞瞭，或實驗失