大理三塔寺生作文

篇一：好的文章的開頭和結尾

好的文章的開頭和結尾

指導生作文，以現代的語文課文作范文，把閱讀教學與作文訓練密切結合起來，能收到事半功倍的效果。寫好文章的開頭和結尾，是作文訓練的重要內容之一，現從各冊語文課文中，選出各種不同形式的文章開頭和結尾歸納如下：

文章好的開頭，像含苞欲放的花，又像江河的源頭。盡管它們形式各異，但都能使文章引人入勝。

有的文章的開頭，開門見山，引人註目。

1、點明時間開頭。這在革命回憶錄、參觀訪問記、遊記中較為普遍。如語文第八冊《十六年前的回憶》一文的開頭：“一九二七年四月二十八日，我永遠忘不瞭這一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年瞭。”又如第十冊《記金華的雙龍洞》一文的開頭：“4月14日，我在浙江金華遊北山的雙龍洞。”

2、點明地點開頭。如第十冊《大理石街》一文的開頭：“雲南大理三塔寺後面，有一條礎石街，聞名世界的大理石就產在這個地方。”

3、點明人物開頭。這在寫人為主的記敘文中比較常見。如第十冊《小音樂傢揚科》的開頭：“從前波蘭有個孩子叫揚科。他長得瘦弱，臉黑黑的，淡黃色的頭發，直披到閃閃發光的眼睛上。”

4、點明事物開頭。這在狀物記敘文或說明文中常見。如第十冊《威尼斯的小艇》的開頭：“威尼斯是世界聞名的水上城市。小艇成瞭重要的交通工具，等於街頭的汽車。”又如第十一冊《黃河象》的開頭：“北京自然博物館的古生物大廳裡，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨骼的化石。”

5、點明主要內容開頭。如第十冊《飛奪瀘定橋》的開頭：“1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，隻有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。”

6、點明題意開頭。如第九冊《偉大的友誼》的開頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同領導國際工作運