五年級上冊<<金獎章>>後續作文

篇一：語文S版五年級上冊《金獎章》課後練習

金獎章

一、照樣子，寫詞語。

風塵仆仆

幹幹凈凈

二、根據意思寫詞語。

1.形容文雅，有禮節。 )

2.形容十分忠誠。 )

3.把好的人或事物向人或組織介紹，希望任用或接受。 )

三、你認為地球環境保護組織還應該把金獎章頒發給哪種動物？說說你的理由。你願意幫他們寫一段頒獎詞嗎？試試看。

篇二：五年級上冊教案《金獎章》 -

2.金獎章

教學要求：

1、學會本課生字新詞。

2、抓住課文對鳥的語言、神態、心理活動的描寫，體會課文所表達的思想感情。

3、引導學生抓住名子中的重點詞語，體會句子中人物的心情。

4、有感情地朗讀課文。

教學重難點：

1、理解文章內容，懂得榮譽不是靠“爭”得來的，隻有踏踏實實做好，默默為大傢做貢獻的人，才配得到榮譽，最受人尊敬。

2、抓住課文對鳥的語言、神態、心理活動的描寫，體會課文所表達的思想感情。

課時劃分：兩課時

教學過程：

第一課時

教學目標：

1、學會本課生字、新詞。

2、練習正確、流利、有感情地朗讀課