見習指導教師評語

篇一：見習教師情況鑒定

關於對見習教師李權名表現情況的書面鑒定

見習教師李權名同志於2010年09月進入我校擔任教師工作，在為期約一年的見習期間，他非常出色地完成瞭教學方面的工作，並勇敢和認真的擔當我校安排的輔導員職務。其一學年具體表現如下：

首先，其在思想認識上對教學工作非常重視，意識到位。從進入教學的第一天起，他就全身心投入到教學和學生管理的工作當中去，並順利地完成瞭從學生到教師的角色轉換。

其次，其敢於鉆研，虛心好學，對於學校領導和同事們的意見都虛心接受，積極認真聽課。更加值得表揚的是其還常常深入到學生當中，與學生談學習的心得體會，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到瞭言傳身教，成為學生們的良師益友。

另外，他還認真學習教材、教學方法，在備課當中勇於創新，大膽嘗試新的教學方法，在上課當中展現瞭較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。經過這一年的教學工作，我校相信見習教師李權名已經具備瞭作為一名教師的基本素質，相信，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

最後，該同志的自我書面總結情況屬實，同意轉為公辦教師。

廣州市龍葵鎮垌2011年04月15日

篇二：上海市中見習教師規范培訓手冊導師評語(活頁)

一、職業感悟與師德修養一)

篇三：教育見習自我鑒定

教育見習自我鑒定

大學生教育實習教師實習自我鑒定

我覺得我很幸運。塘廈鎮第三這裡的工作人員都非常友善。他們已經成為我的良師益友。在實習期間，我常常和他們傾談，他們