六年級心得體會

篇一：六年級班主任心得

六年級班主任心得

良好的班集(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:六年級心得體會)體是培養學生個性的沃土，有瞭這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇於探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且註意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律等，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

註重課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另註意培養學生勤儉節約的好習慣。我班大多數學生的傢境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。

三、註重傢校聯系

該學期，為瞭更好的與傢長配合，我常常與傢長聯系，談談他們孩子進步瞭，是否支持學校工作的等。並給傢長提供瞭關於如何指導孩子的發展，孩子進瞭校園，不是老師一人的責任，與傢長的督導是分不開的。

五、積極參加學校的各項活動

集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如文化節、繪畫比賽等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口語比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、關心愛護每個學生 用愛心轉化後進生