生作文輔導

篇一：看圖寫話輔導(含范文)

如何才能提高孩子的看圖寫話水平

作文主要是看圖寫話，是由識字教學逐漸過渡到作文教學，也是為學生寫作文打基礎的過渡時期。因此，提高生看圖寫話水平是非常重要的。

1、根據情景激發趣味

2、認真觀察圖畫

學生在寫話之前，首先要引導學生觀察畫面，看清其中的人或物。其次教給學生觀察方法，引導學生仔細觀察畫面的細節，明確看圖寫話圖片的含義，如：小朋友，你知道這是什麼季節嗎？圖上有些什麼？各在什麼位置？它們之間有什麼聯系？根據圖上已有的“人”或“物”分析圖中意思，知道圖上反映瞭一件什麼事？讓學生明白從畫面所體現的思想內涵。跟著重點觀察，辨別主次。一幅圖的主要內容是什麼？引導學生透過現象，深入細致的觀察圖畫。。

3、合理想象。

4、看一些看圖寫話范文，對提高孩子的寫作能力也有幫助。

看圖寫話范文三)《救小鳥》

小明傢旁邊有一棵大樹，樹上有一個鳥巢，裡面住著幾隻可愛的小鳥，它們每天嘰嘰喳喳地叫著，快樂地生活。

一天，小明聽見小鳥的叫聲和平時不一樣，就急忙從屋裡跑出來。原來一隻小貓正在樹上，好象要吃掉小鳥。小明想到小貓喜歡吃魚，他馬上跑回傢，拿出一條小魚，放在樹下。小貓一看見魚就從樹上跳下來。小明乘機把小貓趕走瞭。小鳥得救瞭。小明開心極瞭。

過河圖片：

范文：星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我傢玩吧。”小猴說；“好的。”不一會兒小猴、小豬、小熊就都齊瞭，可是中間有一條河怎麼過去呢？小猴說：“砍一棵樹當小船不就行瞭嗎。”小豬飛快的跑回傢拿瞭一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好瞭。大傢分瞭分，小猴先扛的木頭到瞭河裡，把木頭當成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落瞭一大段。不過，一會兒他就趕上瞭。朋友都到齊瞭唱歌、做遊戲真開心。