生書法評語

篇一：書法作品點評

縣進修學校舉辦全縣

書法教師培訓班學員結業作品點評

孔繁良馮強)

6月26日上午，縣教師進修學校舉辦瞭全縣書法教師培訓班學員結業作品點評活動，教育局的部分領導以及72名書法教師培訓班學員和42名縣教育書法傢協會會員參加瞭本次活動。《中國書法報》活動策劃部主任、中國書協會員張日安教授對每位學員的匯報作品進行瞭仔細認真地點評和指導。

本次全縣書法教師培訓班由縣教師進修學校具體承辦組織，分軟筆、硬筆兩部分，各培訓六期，受訓教師864人次，培訓效果顯著，學員們一致反映受益匪淺。另據悉，下半年進修學校將組織全縣書法教師培訓班。

篇二：書法教學及評價

書法教學及評價

一、指導思想

新課程改革的主要任務是,更新觀念，改進方法，重建制度。也就是更新教與學的觀念，轉變教與學的方式，建立新的學校管理和教育教學評價制度。新課程改革的核心理念是以人為本，為瞭每一個學生的發展，也促進教師發展。為瞭每一位學生的發展有三層含義：第一，關註每一位學生。關註的實質是尊重、關心、牽掛，幫助學生樹立學習書法的信心。第二，關註學生的書寫能力培養和情感體驗。要求教師精心設計教與學的內容和過程，使教學過程成為學生掌握學習方法、形成學習能力的一段愉悅情緒生活和積極情感體驗。第三，關註學生的道德生活和人格養成。在教學中滲透社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值體系融入中課堂教學,課堂教學是社會主義核心價值體系教育的主渠道，要把課程蘊涵的社會主義核心價值體系教育資源充分開發出來，把課程已有的社會主義核心價值體系的育人功能充分發揮出來，使學生在書法課堂學習的過程中受到教育。關註和引導學生在教學活動中的各種道德表現和道德發展，從而使教學過程成為學生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學生建立愛心、同情心、