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篇一：《各年級作文》的寫作目的及內容要求(1年級～6年級)

《各年級作文》的寫作目的及內容要求

新課標對教學提出瞭新的訓練體系，即低年級學生要求達到“樂於表達”，中年級學生要求達到“自由表達”，高年級學生要求達到“學會表達”。新課標從根本上改變瞭過去的那種隻註重語言訓練的做法，轉而重視情意訓練，即針對低年級學生應強化“詞句訓練”，針對中年級學生應強化“段的訓練” ，針對高年級學生應強化“篇章訓練”。《各年級作文》的寫作目的及相關內容要求列舉如下，以供寫作參考：

一年級作文要求：

一、寫作目的：

1.對寫話有興趣；

2.能夠把句子寫完整、通順。

二、寫作內容：

1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話；

2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，並根據表達的需要，學習正確使用“句號、問號、嘆號”等符號。

三、寫作形式：觀察寫話；用詞造句；仿句練習。

作文要求：

一、寫作目的：

1. 能樂於表達自己看到的、聽到的、想到的事物；

2. 能寫幾句連貫、通順的話；能寫留言條、請假條；

3. 學寫簡單的日記。

二、寫作內容：

1. 從能看圖並展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話，逐步向連句成段過渡；

2. 能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話；

3. 會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。

三、寫作形式：