六年級寫建議書

篇一：六年級作文：建議書

篇二：六年級有一個寫建議書的作文

六年級有一個寫建議書的作文 給環保局和城管負責人的一封信

尊敬的負責人們：

你好！由於生活水平的不斷提高，人們的環保意識越來越差，對此，我想對您提一些建議：

1、做好垃圾分類。現在在我們這裡隻有一種垃圾箱，人麼不管什麼東西全都往裡面扔，有的幹脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還污染環境。你們隻需要多買一些垃圾箱，並且標上垃圾類型就可以瞭。

2、多植一些樹。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹，將會種出一片小樹林。

3、防止資源浪費現象。有很多人，買完吃的，沒吃幾口就扔到瞭地上，這樣既浪費資源，又污染環境。還有塑料袋，會浪費很多材料，煙頭也是如此，還對身體有害。

尊敬的負責人們，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費！

祝

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您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校註入瞭滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略瞭四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記瞭它的使命，進入瞭一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上瞭一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹佈就黑

瞭。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到瞭“橫行霸道”：1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀瞭對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成瞭危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人隻機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：