作文教學

篇一：作文教案

作文教案

第二講)

習作內容

1、強化“以一事寫一人”的習作訓練。

2、學習品讀同類型習作

教學目標

1.通過對“以一事寫一人”的習作訓練，引發習作者的寫作欲望，培養寫作興趣。

2.熟練掌握並運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法。

教學工具

多媒體一臺

習作前準備

結合第一講的內容和學生完成的習作，對學生進行分類。

教學過程

一、談話導入。

同學們好！大傢經過學習，這次的作文訓練任務完成很好。大多數同學作文寫得不錯，簡單列出幾位同學姓名)，也有個別還沒有掌握“以一事寫一人”的習作方法。不管如何，大傢還是要虛心地學習。隻這樣，大傢才能按老師所講的方法，根據人物的特點，寫出的你的真情實感。

二、回顧上一講時的習作方法與要求

1.尋找寫作對象

在童年生活中，你一定結識瞭不少的人。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居或親人；還有的……你一定很瞭解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下瞭深刻的印象也是你熟悉的人)。請你選擇其中一個人的一件事來寫，。

2.選材與情感

你要寫的印象最深的，是要突出的人物特點，選擇典型材料來寫，選擇一個事例，突出一種感情如父母或親人對“我”的愛、同學的助人的美好品質、長輩或鄰居對“我” 的關心等等)。

3.習作要求