四年級寫事作文教案

篇一：四年級作文教案

我最熟悉的人

教學要求：

1、學會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質表現出來，

2、初步養成留心觀察周圍人和事的習慣。

3、進一步提高學生的語言表達能力。

教學時間：2 課時

教學過程：

一、導入新課

今天這節課，由我來給大傢上課，歡迎嗎?好，我很高興，哪個同學能向在座的老師和同學介紹一下我呢?都不能啊!為什麼呢?(根據學生回答板書：熟悉)

看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓`````，來自``````，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節課，我們能互相熟悉起來。

我，你們現在還不熟悉，哪你們熟悉的人有哪些?(板書：我、的人)

在剛才你們所說的這麼多人中，你最熟悉的人又是誰呢?(板書：最)

最熟悉的人平時一定接觸的多，自然瞭解得很多，誰來說說自已最熟悉人的一些基本情況， (比如長得怎樣，多大年紀，有什麼愛好，有什麼特點等)

二、明確要求

通過你們，我今天又認識瞭許多沒見過面的人，不過，孫老師今天還很不過癮，，很想聽聽你們最熟悉的人有過一件什麼事給你留下瞭深刻的印象。(板書：一件事)

不過，說這件事的時候有個要求，什麼要求呢?我先不說，大傢看看資料上的文字，看誰能猜出老師的要求。

(根據學生回答板書：怎樣發生、經過怎樣、結果怎樣、怎麼說、怎樣做)

猜得非常好，老師想聽你熟悉的人的一件事，要講清事情是怎樣發生的，經過怎樣，結果又怎樣，在這件事中，這個人說瞭些什