小桔燈,,,生作文

篇一：小桔燈情景作文 第一課 開心果 教案

情景作文教程四

第一課：《開心果》

教學目標：

1、 能夠引導學生通過抓住人物的語言、動作、神態進行描寫，來表現人物令人開心的特點，突出

趣味；

2、 通過看、說、討論的方式指導學生完整地表達一件事情；

3、 培養學生養成積極樂觀的生活態度。

教學重點：通過人物的語言、動作、神態描寫來表現人物“開心果”的特點。

教學難點：完整描述事情經過中突出“趣味性”。

教學準備：適量的開心果，相關教學PPT圖片

教學過程：

導言：歡迎大傢走進小桔燈情景作文的課堂，讓我們大聲喊出我們的口號：在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！下面請大傢一起進入我們的第一站，我們第一站的口號是：

第一課時

第一站：手提桔燈——轉轉轉

過渡：這一站轉出來瞭什麼呢？老師為大傢準備瞭，出示PPT圖片：生活小知識—

你們認識我嗎？)

相繼出示一些堅果類的圖片，師問：你們認識它們叫什麼嗎？生紛紛作答。師問：那老師告訴大傢，它們還有一個共同的名字，有沒有同學知道叫什麼？如沒有生知道，師告訴大傢，它們都叫——堅果。

師問：“大傢知道它們的營養價值嗎？”生知道，可答；如不知道，老師簡單介紹其營養價值。 師小結：同學們，第一站老師給大傢帶來的堅果小知識，希望大傢在平時的生活中能夠合理的安排自己的飲食，不要挑食偏食，營養均衡才會身體棒棒。更希望大傢將學到的小知識告訴你身邊的朋友和傢長，讓他們也增加一些食物的