生關於興趣的作文

篇一：作文-我的業餘愛好

作文:我的業餘愛好

I have many hobbies, riding a bike, drawing pictures and reading books. But I like to read books the best. Because of reading books is good for my study. I also like riding bikes. Because of it does a lot of good to my body. What's your hobby? Can you tell me?

篇二：如何激發生的寫作興趣

如何激發生的寫作興趣

是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，很多學生便對作文產生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。隻有激發學生的寫作興趣，促使他們自發自覺的經常練筆，才能更快更好地提高學生的作文水平。即使叫學生硬著頭皮寫下去，也隻不過是東拼西湊、草草瞭事而已。學生怕寫作文,就是對寫作不感興趣。試想一下，一樁很有興趣的事，哪個不想去做?哪個又不願意去做?要寫好作文,就得使學生感興趣,我認為，激發學生寫作興趣主要有以下幾個途徑：一、培養學生的觀察能力觀察是人們認識事物的第一步。 對於的生來說，認識世界的主要途徑是觀察，隻有親身去接觸事物，仔細的觀察事物，才能獲得真實、深刻、細致的第一手資料，寫作時才有話可寫，寫出的文章也比較真實生動。因此，作文教學應註重培養學生的觀察能力，引導學生做生活的有心人。例如學習描寫一種水果蘋果)，可以讓學生觀看關於蘋果園的資料圖片，使學生對蘋果生長過程 和景象有一個直觀的瞭解，對蘋果花的色彩、形狀等有一個感性的認識，並拿出實物讓學生觀察、品嘗，加深印象。這樣不僅學生對蘋果有更深的瞭解，也在潛移默化中讓學生初步掌握描寫一種水果的方法。寫作時，請學生拿出自己喜愛的水果，讓他們說說應從哪些