圍繞五年級松鼠寫小貓作文

篇一：四年級描寫動物的作文：小松鼠

今天，媽媽放工回來，給我買瞭一隻小松鼠。它全身的毛是褐色的，油光錚亮。我忍不住上前謹慎摸瞭一摸，哇，滑滑的，真舒服。小小的腦袋上，長著兩隻可愛的小耳朵，就像高高翹起的羊角辮。鼻子兩旁長著很多胡須，我給小蘋果它吃，它連忙用兩隻前爪捧起蘋果，飛快地吃起來，胡須隨著嘴巴很快地抖動，樣子真有趣！最有趣的是它那條長長的尾巴，毛茸茸的，疏松松的。我想，可能在它累的時候，用來當軟墊坐吧！瞧它那可愛的樣子，我給它取瞭一個名字逗逗。

小松鼠的傢既舒適又有趣，大大的房間裡還裝瞭一個過山車。較多時間，它總是弓著背，探著頭，一副謹慎，緊張的樣子。興奮或空閑時，它就會跳到過山車上，拼命地狂轉一番，那滑稽的樣子真引人笑。

我非常喜歡 逗逗，它給我的生活帶

來瞭樂趣。

篇二：五年級語文《松鼠》同步練習題

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五年級語文《松鼠》同步練習題

一 我能分辨這些形近字，還能組詞呢。

嬌 ) 矯 ) 驕 ) 僑 )

狹 ) 挾 ) 俠 ) 峽 )

二 我能在括號裡填上最恰當的詞語。

漂亮的 ) 輕快地 )

強烈的 ) 響亮地 )

光滑的 ) 憤怒地 )

三 我能按照一定順序重新排列下列詞語。

1．動物 生物 鯨 哺乳動物

2．涼爽 炎熱 寒冷 溫暖