作文,愛可以改變一切

篇一：愛可以改變一切

愛可以改變一切

洮南市實驗 吉海俠

“歲月如歌”這個詞真是不錯，就在歲月不經意地一唱一和中，我已從教21個春秋瞭。學生們來瞭又走，走瞭又來，不經意間，孩子們給瞭我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動過。在孩子們的成長中，我也逐漸成熟起來。我感謝他們，是他們讓我在過去那麼單調的生活中，感到瞭快樂和滿足；是他們讓我有瞭成就感。這屆學生已經升入瞭六年級。這學期我和孩子們共同成長。胡佳琪是個讓人一見就非常難忘的小傢夥：中等個頭，小臉黑黑的，額頭上竟然也有一個月牙形的疤痕，活脫脫一個包公轉世。隨著年級的升高，這學期他成瞭一個問題人物，每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會說一句“我錯瞭”。他對待任何一個老師的態度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對我也是一樣。上課時，他總是像隻猴子似的蹲在他的座位上，時不時地接著你的話說兩句，有的時候還真的接得恰到好處，天衣無縫。令你哭笑不得。有一次他上課時竟然把同桌女生的鞋帶都悄悄地綁在瞭凳子上，下課瞭，同桌一站起來差點沒摔倒，這下可把我氣壞瞭，我大聲地訓斥他，他卻一副滿不在乎的樣子，他的這種態度真的把我氣的不得瞭，有時我想：這哪裡是個孩子？分明是塊頑石。就在我不知所措時，我驚異地發現瞭他的閃光點：他愛勞動，愛幫助人，也愛打抱不平。每次下課時他總是第一個沖出去擦班級的黑板，放學時不管是不是他值日生，他都飛快的抱起垃圾桶，絕塵而去，生怕別人搶瞭他的“好差事”，低年級學生

抬不動水桶，他看見瞭總會幫助抬到班級裡，每當這時我的心裡總是暖暖的，從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡瞭，也許他感受到瞭老師不嫌棄他，有時也很喜歡他，還在班級大肆地贊美他，甚至對他比對別人還好。直到有一天，他又犯錯瞭，我輕輕地摸著他的頭對他說；“佳琪，你又犯錯瞭，老師知道你不是故意的，隻是有時管不住自己，是嗎？隻要你能知錯就改，就好。”此時，他不說話，把頭低下瞭，眼角也濕潤瞭，但是他的倔強，使他努力不讓眼淚流出來。過瞭好一會兒，他輕輕地說：“老師，我錯瞭！”一學期瞭，我終於等到瞭這句話，是多麼的不容易呀！從此以後，他能夠認錯瞭，雖然經常是改瞭犯，犯瞭還改，但是我很知足，因為他終於可以誠懇地聽我的勸告瞭。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。