生作文有趣的學習

篇一：作文：一堂有趣的課

一堂有趣的課

今天，我們上瞭一堂有趣的課。上課時，老師在講臺

上語氣軒昂地對我們說：“同學們，今天大傢表現得都很認真，為瞭表揚大傢，下面我給大傢表演一個神奇的魔術吧！”

老師順手從兩個同學手中借瞭兩本書，把書抖瞭抖，讓我們看看裡面沒有東西，為瞭讓我們相信，老師還特意請瞭兩位同學當助手，要他們一頁一頁的檢查。他們每翻一頁，老師就用手把書壓緊，書翻到一半的時候，突然老師舉起右手，在空中揮舞瞭一下，用力一抓，說：“我的手上有一瓶你們都看不見的膠水。”然後又拆開已經折好的書。不一會兒書拆好瞭，老師叫瞭兩位同學到講臺上去拉書，那兩個同學拿好書，老師說瞭一聲：“開始！”那兩個同學使盡全身力氣的拉，最後也沒有拉開。有的同學大聲說道：“他們力氣太小瞭，讓我們班力氣最大的陳長寧和楊雨去拉吧！”盡管我們也使用瞭全身力氣的去拉，最後還是以失敗告終。

朱老師笑著對大傢說：“同學們，其實這是摩擦力在做怪。”這時，我們才恍然大悟！

篇二：作文：有趣的活動

有趣的活動

星期六的下午，天氣晴朗，媽媽帶我和小夥伴們來到青山公園做"老鷹捉小雞"的遊戲。

首先是由媽媽當老鷹，大鵬當母雞，我和其他小夥伴們都當小雞，躲在母雞的後面。隻見媽媽像老鷹一樣，伸出雙手做出飛得動作，她一會兒向左“飛”，一會兒又突然向右“飛”，一直在努力尋找捕捉的機會。大鵬也張開雙手，像張開的翅膀，保護著我們這群小雞。小雞們在雞他*的帶領下，一會兒躲到左，一會兒閃到右。老鷹撲瞭半天也沒捉到小雞，雞群裡傳出哈哈的笑聲。這時，“老鷹”趁我們分散瞭註意力的機會，向雞群猛撲過來，排在最後面的小弟弟躲閃不及，被“老鷹”媽媽抓瞭個正著，我們一起拍手讓弟弟表演節目。弟弟為大傢唱瞭一首新學的兒歌，唱完以後，我們換瞭曾錦鵬當老鷹，繼續玩遊戲，公園裡留下瞭我們的歡聲笑語，我們玩得太開心瞭。