作文導學案

篇一：作文導學案

陳區__年級__班習作指導導學案

第▁周

篇二：作文導學案

涉縣光華中學備課方案

5 5 課前小測：時間___________分值__________) 說明：

1、本方案是備課的基本要 求，各科根據學科特點以 及個人教改的新思路，適 當增加課堂活動內容。 2、要求體現以“學生為主體， 教師為主導”的教學方法。 一、一)選材要著眼於新，選材新而立意深，著眼於新鮮材料，對深化中心效果明顯。選材要兼顧細節 ，細節對表現人物思想往往有獨特效果。

二)選材要挖掘深度。你能找到選材新穎又有深度的文章嗎？ 二、中學生應該掌握下面幾種主要的素材取舍能力的方法

學習目標重點、難點)

1． 掌握作文選材的方法與技巧，選擇最優材料完成本次作文。2、學習寫有文采的文章並現場完成作文。 3、掌握作文選材的方法與技巧

自學內容：

3、課堂展示和重點檢查什麼 程度的學生，根據問題的難 易程度靈活掌握。

第1頁 共4頁 一、舍舊取新

舍舊取新就是在眾多的素材中，舍去陳舊的材料，選取新穎獨特的材料。新穎獨特的材料主要指：新人新事新面貌；生活中五彩繽紛的“閃光點”；人的獨特經歷等。要特別指出的是，“新”素材未必都是轟轟烈烈的大事和“新(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:作文導學案)”事，它有時也存在於平常的小事中，存在於習以為常的熟人熟事中。要做到“小中選新”、“熟中選新”，就要靠敏銳的洞察力和仔細的分析，靠堅持不懈的川練。 二、舍大取小

舍大取小之“小”，不是那些毫無社會意義的芥末小事，而是能反映事物本質、具有深刻社會意義的“小”素材。這樣的“小”素材主要有：蘊涵著深刻的生活哲理的一棵小草、一朵浪花、一隻蜜蜂等