五年級續寫作文題目
文章分類：學生作文
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篇一：五年級上冊單元作文題目
五年級上冊單元作文題
口語交際習作一
在這次綜合性學習中，你一定有不少收獲吧？根據開展活動的情況，選擇一
個角度進行口語交際和習作。
《竊讀記》中的小女孩，在書店裡得到瞭“竊讀”的興趣；《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得瞭讀書的啟示。在你讀書的經歷中，有什麼樣的故事和大傢一起分享呢？先說一說，再寫下來，可以談你和書的故事，
也可以談你讀書的體會。
如果你采訪瞭身邊愛讀書的人，你可以和同學交流采訪的經過，談談采訪的心得體會，再根據采訪時做的筆記，仿照課文整理出采訪記錄。
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看瞭那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎麼看？我們可以展開一次辯論。
辯論結束後，可以以“記一次辯論”為題，寫一寫這次辯論的經過，也可以把
自己對這個問題的看法寫下來。
作文題目：1、《暑假裡的一件趣事》 2、《我與書的故事》 3、《我愛
讀的一本書》
習作二
本組課文，寫的都是對故鄉的思念之情，你長大以後，或許會離開傢鄉，想象一下，當某一天你回到瞭闊別已久的傢鄉，將會是怎樣的情景呢？ 以“二十年後回故鄉”為內容寫一篇習作。盡情發揮你的想象，可以寫傢鄉發生瞭哪些變化，哪些地方引起瞭你的回憶，可以寫與親人或同學見面的情景，也可以寫你想寫的內容。回憶一下課文中作者表達感情的方法，並試著在自己的習
作中加以運用。
習作三
讀瞭本組課文，你一定體會到瞭說明性文章的一些特點
