我愛數控作文

篇一：我愛數學

我愛數學

我一直認為數學隻是一門功課，除此之外，並無其他含義。數學知識枯燥無味，在生活中沒有什麼用處, 然而，有一件事卻改變瞭我的看法。

今年夏天，我們剛搬瞭新傢。我們新傢的地址在仁皇山金色地中海，離市區比較遠，我們去買東西必須乘好幾站的公交車。媽媽和我一起乘坐瞭3路汽車去浙北超市。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時媽媽看著前面的這輛車，突然笑著對我說：“明明，媽媽出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行!”媽媽說道：“如果1路車每5分鐘發車一次，3路車每7分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢？”我一聽，便脫口而出：“再過35分鐘，因為5和7是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積5X7=35)，所以35是她們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過35分鐘就能同時發車。”媽媽聽瞭，誇我說：“答案正確，100分！”聽瞭媽媽的話，我心裡偷偷地笑，這是本學期剛學過的知識。

這件事，我明白瞭一個道理，數學知識在現實生活中真是無處不在啊！爺爺每天去買菜，媽媽每天去超市買東西.......每天都會用到數學。我們要在生活中學數學，用數學，也讓我們看到瞭數學在生活中的用途和它的美妙之處！

篇二：我愛學數學

我愛學數學

在我的眼裡，數學是神奇的，數學知識是無窮無盡的，數學公式是非常奇妙的，而數學思考題則可以挖掘出我們的智慧。數學中一個個奇妙的數字，那一個個有趣的符號，都是幫助我開啟數學大門的鑰匙。

有人說：“數學是深奧的，變化摸測的，讓人搞不懂，猜不透”。 許多同學報怨數學很難學習,老師講的總是聽得丈二和尚——摸不著頭腦。我認為, 學數學是有方法的，口算、遞等式、速算和巧算就像是地基，隻有把“地基”建牢固瞭，才能讓數學之花慢慢開放。

數學有一個特點，那就是"舉一反三”。做會瞭一道題目，就可以總結這道題目所包含的方法和原理，再用總結的原理去解決這類題，收效就會更好。學習數學還有一點很重要，那就是從基本的下手，穩穩當當地去練，不求全部題都會做，隻求做過的題不會忘，會用就行瞭。在做題的過程中，最忌諱的就是粗心大意。往往一道題目會做，卻因粗心做錯瞭，是很不值得的。所以在考數學的時候，一定不要太急，要條理清楚地去計算、思考。這樣速度可能會稍慢，但卻可以使你不丟分。相比之下，我會采取稍慢的計算方法來全面分析題目，盡量做到不漏題、不錯題。學習是一生的事情，不要過於著急，一步一個腳印的來，就一定會取得一想不到的效果。