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篇一:優秀作文
優秀作文:
補
素描紙上,一條老街延向遠方。
添添補補,卻總覺得少瞭什麼。
我坐在窗邊,握筆的手隨意勾勒著,出神地望著老街的輪廓,思緒被拉長,穿過畫紙,來到久違的老街??
那時,我正讀。放學鈴剛打響,一群嘈雜的聲音便湧出校門,我牽著朋友的葫蘆,邊興奮地談論著天空中飛過的一隻鳥,形狀奇特的一朵雲,身後傳來小夥伴的呼喚聲,我們嬉笑著融入他們,在回傢路上說說笑笑,從花仙子聊到奧特曼,那時的老街漾
後來,有瞭校車。雖少瞭自然的樂趣,小夥伴卻仍在,歡聲笑語是依舊。那時,老街上,校車窗口飄出的歡樂充斥著,一如以前。
再後來,我升上,一次偶然經過老街,它仍舊繁華,卻深深孤寂著。街上蹦跳的身影無影無蹤,校門前各色私傢車早早地
候著,似一張張黑不見底的口,將孩子們生生吞下,他們的神情麻木地讓人不忍,風吹響路邊的梧桐,“沙沙沙”,似是老街的嘆息。
我若有所悟,提起手中的筆,刷刷兩下,勾補出一群如風箏般晃蕩的孩童,老屋蜿蜒,像極瞭笑。
一時竟有些痛心,這,隻能是紙上的景象嗎?
不知何時,傢長將孩子的翅膀剪下,將他們置於神案上,日日供養,細致的呵護,孩子們漸漸忘瞭思考,忘瞭掙脫,忘瞭飛翔。他們忘瞭回憶,而老屋,忘瞭忘記。
“少年強則國強”,梁啟超多年前這麼說過。“少年無魂則國無魂”,經年後,我如是說著。若一個國,失去瞭飛翔的雙翼,失去瞭歡聲笑語,失去瞭源泉與活力,如何談得上強呢?
我希冀著有一天,社會能補給人們一段回憶,補給老街一個未來。那天,或許我站在老街的面前。
笑著朝它招手,說聲“好久不見”。




