愛勞動的人作文

篇一：一個愛勞動的人

一個愛勞動的人

我們班有很多人都熱愛勞動，在這些同學中我更佩服 羅嬰 )。 記得一個星期五的下午，大傢已經做完大掃除，同學們都背著書包，匆匆忙忙地回傢瞭。隻有羅嬰)坐在椅子上，仔細地看著，好像在看教室哪兒還不幹凈，她看著看著，對桌椅的擺放不太滿意，於是她開始一排一排地擺起桌椅來。她從前排擺到最後一排，又從左擺到到右。桌子擺好瞭，她又開始擦黑板，不留任何污點和痕跡，這時，羅嬰)的頭上，已經沁出瞭幾粒汗珠，身上的衣服也濕瞭一大半。

還記得有一次，同學們都放學回傢瞭，隻有 羅嬰 )不肯離去，原來是班上的清潔區還有很多樹葉沒撿完，於是 羅嬰)就跑回教室找來垃圾桶和掃把，一個人去清潔區重掃，直到清潔區掃幹凈為止，才肯離開學校。

羅嬰)真是一個愛勞動的人，我要向她學習，做一個愛勞動的好孩子。

篇二：做一個熱愛勞動的人

做一個熱愛勞動的人

老師同學們：

早上好！我

是五年級的蘭靜。

今天我講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

同學們都知道：人生兩件寶，雙手和大腦！“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育傢陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人傢有兄弟倆，父母去世後，哥哥隻給瞭弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出瞭傢門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭瞭間草棚，開始瞭辛勤的勞動。哥哥霸占瞭全部傢產，整日遊手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光傢產成瞭乞丐。一天，哥哥到一個富裕人傢要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離傢時隻拿瞭把鋤頭，怎麼現在有這麼多傢產？是不是爸媽生前給瞭你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給瞭我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，隻要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。