以愛為主題的作文兒四百五十字

篇一：生以愛為主題的作文該如何來寫

生以愛為主題的作文講評稿

周永強 一年一度的小升初考試在即，許多傢長和學生對作文考試感到茫然，不知所措。生作文，如何復習才有效，通過第一學期期末評卷，我想到的。

一、評卷時具體情況

1、孩子們寫作字數達到瞭要求。

2、孩子們都能扣住主題來組織語言。

3、孩子們都能從自己身邊寫起，寫出人與人之間的關心。

4、孩子們寫字上大部分工整認真。

5、孩子們寫的內容大多體現在同學情、父母情、爺奶情、鄰裡情、還有與路人甲的相遇情等等，都能抓住主題來構思，在選材上有點陳舊，不善於發現身邊的事情。最出彩的是《鄰裡情》《暖流》《同學情》。

考場生搬硬套不管用

筆者在多年的作文教學中，曾遇到過這樣的實例。如2005年紅橋區的有些老師在考前讓學生練習“朋友”、“關愛”、“難忘的一件事”等題目的作文，結果，那年作文考題是《給知心姐姐的回信》，顯然，作文的體裁是書信，屬於應用文，寫作時應該采用書信的格式。結果有的學生連題目都沒審清楚，就把自己提前準備的作文默寫瞭一遍，文中沒有稱呼、問候、祝語、署名、日期等內容，成績自然不會理想。

考場作文與平時作文有大不同

1.考場作文有非常嚴格的時間限制。《語文課程標準》規定：高年級要在40分鐘內完成400字的作文。如果平時寫作文磨磨蹭蹭，那麼在語文測試的100分鐘裡，要完成基礎知識、閱讀分析、作文三大任務，沒有一定的速度顯然是不行的。

2.考場作文是在沒有老師、傢長和參考資料可以依賴的前提下，靠自己獨立完成的任務。如果你的孩子平時作文總是靠網上下載、抄寫范文或是傢長幫忙來完成，那對升學考試是很不利的。如果小升初作文要依靠“外援”，那麼中、怎麼辦呢