我愛我的傢鄉耀州作文

篇一：寫景作文指導

寫景作文指導

寫法指導：從形態、顏色、聲音、狀態、神韻等方面寫出景物的

特點，展開合理的想象，抒發真情實感。

神韻：寫景狀物，總要寄托作者的某種思想感情，為寫景而寫景

是要不得的，這就是“神韻”。

開頭1:

我們學校是“廣東省一級學校”，也是“花園式學校”，我愛美麗的

校園，更愛校園裡的金魚池。(開頭簡潔,點題)

開頭2

我愛金魚池

在榮根學校美麗的高年級花園裡，有一個小巧玲瓏的清淺的金

魚池，它像一顆璀璨的明珠鑲嵌在秀美的花園裡，給整個校園增添瞭無限生機。沒有它，高年部花園會失去一半的美。先概括地寫小池的美，用瞭一個比喻句，寫出瞭小池在校園裡的重要性，也讓人感受到作者對小池的喜愛之情。)

開頭3

“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在那小朋友的眼睛

裡……..”咦，這聲音從哪兒來？呵，原來，是同學們興高采烈地在金魚池旁邊唱歌呢。小巧的金魚池就像大傢的好朋友，靜靜地傾聽著，傾聽著…..我們多麼喜愛這別有趣味的小水池呀!開頭新穎，以同學們在水池邊玩樂引入，點出瞭大傢對小池的喜愛之情。)

第二段：介紹小池的位置及周圍的景物

小水池位於花園的中心，四周的涼亭、回廊、小山、花壇像衛

士一樣守護著它。高大挺拔的棕櫚樹影映在清澈的水池裡，變化多姿。金魚池就像嬰兒一樣靜臥在明艷的花園裡。

第三段：介紹小池的形狀

水池不大，